Делаем фонарик с регулируемой яркостью
Re: Вопросы от чайника
И почему токи I1, I2, I3, I4 равны между собой, ведь ток идущий от батареи к резистору больше чем ток выходящий из резистора?
- Реклама
Re: Вопросы от чайника
Извиняюсь не правильно вопрос поставил, меня интересует другое: R = U/I = 9/0,33 = 27 Ом - это получается в фонарик нужно поставить резистор с сопротивлением 27ом или 13,5ом?neytron писал(а):Здравствуйте. Читал на форуме "обучалку-основы электроники" и заморозился у самого начала на статье "Делаем фонарик с регулируемой яркостью" в голове не укладывается порядок вещей. Необходимо с помощью батареи, лампочки и резистора сделать фонарик, который мог бы светиться на полную яркость или в пол-накала, в зависимости от положения выключателя. Мне непонятно как высчитать сопротивление резистора?
-
Алёша.
- Это не хвост, это антенна
- Сообщения: 1318
- Зарегистрирован: Чт янв 27, 2011 21:57:53
- Контактная информация:
Re: Помогите разобраться с лампочкой из обучалки.
А Вы эту тему с самого начала почитайте. Там уже много раз про это говорили.
http://radiokot.ru/forum/viewtopic.php?f=25&t=2104
http://radiokot.ru/forum/viewtopic.php?f=25&t=2104
Re: Помогите разобраться с лампочкой из обучалки.
прочитал всю тему но ответа на свой вопрос не нашёл. значит что бы уменьшить яркость лампы в два раза нужно поставить резистор с сопротивлением равным сопротивлению лампы(27ом). А вот чтобы уменьшить яркость лампы в четыре раза нужен резистор с сопротивлением 54ом, я правильно понял?
Re: Помогите разобраться с лампочкой из обучалки.
Ну, я бы говорил о мощности. Яркость зависит от мощности нелинейно.А вот чтобы уменьшить яркость лампы в четыре раза
Это лучше всего посчитать. Метод есть в обучалке. Просто надо исходить из того, что новый ток будет равен четверти исходного.
Разница между теорией и практикой на практике гораздо больше, чем в теории.
- Реклама
резистор
Здравствуйте! Объясните мне пожалуйста, у вас в теории мы разбирали фонарик ( рассчитать сопротивление резистора R1.
Нам известно, что батарейка выдает напряжение 9В, лампочка при этом потребляет ток 0,33 А. Лампочка должна гореть в пол-накала, иными словами - напряжение на ней должно быть в два раза меньше, чем отдает батарейка, то есть - 4,5В. Оставшиеся 4,5 вольта должен взять на себя резистор)(R = U/I = 9/0,33 = 27 Ом) (Сопротивление резистора равно сопротивлению лампочки. То есть, оно составляет тоже 27 Ом. Ответ получен) А если мне надо что-бы лампочка горела чуть больше или меньше чем в пол-накала получается мне все-ровно ставить резистор 27 Ом?
Тема дубль.
Перенес сюда.
aen
Нам известно, что батарейка выдает напряжение 9В, лампочка при этом потребляет ток 0,33 А. Лампочка должна гореть в пол-накала, иными словами - напряжение на ней должно быть в два раза меньше, чем отдает батарейка, то есть - 4,5В. Оставшиеся 4,5 вольта должен взять на себя резистор)(R = U/I = 9/0,33 = 27 Ом) (Сопротивление резистора равно сопротивлению лампочки. То есть, оно составляет тоже 27 Ом. Ответ получен) А если мне надо что-бы лампочка горела чуть больше или меньше чем в пол-накала получается мне все-ровно ставить резистор 27 Ом?
Тема дубль.
Перенес сюда.
aen
- red562
- Родился
- Сообщения: 1
- Зарегистрирован: Вс янв 08, 2012 17:26:25
- Откуда: Минск
- Контактная информация:
Re: Делаем фонарик с регулируемой яркостью
Супер пригодится чудо фонарик. Попробуем споять на досуге.
[size=20][b][url=http://www.mazni.ru/]Скачать фотошоп[/url] [url=http://www.photoshopcs4.info/]Картинки клипатр для фотошоп[/url] [url=http://www.photoshopcs4.ru/]Плагины, операции, кисти[/url][/b][/size]
Re: Про лампочку из обучалки.
Всем привет! Можно у вас уточнить и узнать следующее:
1)
Например, у нас любая другая схема с тремя сопротивлениями, которые известны, напряжения тоже знаем. Чтобы рассчитать ток, надо сложить все сопротивления ну дальше по формуле по закону Ома, к примеру, получится 0.5 А, получается по всей схеме будет ток в 0.5 А так?
2) Прочитал подробно тему с замечательными примерами коридоров и замкнутых труб с водой как аналогию движения электронов, так вот, например, если через какое-то R1 (коридор) проходит 3 электрона (3 человека), а затем встречается второй коридор R2 и там проходит 1 электрон, то почему ток будет перед R1 и после R2 одинаковый?
3)
Заранее спасибо
1)
Токи I1, I2, I3, I4 равны между собой
Например, у нас любая другая схема с тремя сопротивлениями, которые известны, напряжения тоже знаем. Чтобы рассчитать ток, надо сложить все сопротивления ну дальше по формуле по закону Ома, к примеру, получится 0.5 А, получается по всей схеме будет ток в 0.5 А так?
2) Прочитал подробно тему с замечательными примерами коридоров и замкнутых труб с водой как аналогию движения электронов, так вот, например, если через какое-то R1 (коридор) проходит 3 электрона (3 человека), а затем встречается второй коридор R2 и там проходит 1 электрон, то почему ток будет перед R1 и после R2 одинаковый?
3)
Не очень понятно почему очевидно. Можно ли пользоваться просто здесь логикой, то есть, понимать, чтобы уменьшить в два раза мощность надо такое же устройство ставить или же резистор с сопротивлением 27 Ом? Или же я считал так, раз напряжение должно быть в два раза меньше, то есть 4.5 В, а сопротивление у лампочки не изменишь, оно будет 27 Ом, но тока потреблять в этом случае лампочка будет меньше 4.5 / 27 = 0.166 А, значит перед лампочкой должно будет стоять устройство или резистор с сопротивлением, которое будет брать на себя оставшиеся напряжение 4.5 и ток 0.166 то есть его сопротивление будет 4.5 / 0.166 = 27 Ом. Разумно ли так рассуждать или перемудрил? )Думаем. Лампочка должна гореть в пол-накала, иными словами - напряжение на ней должно быть в два раза меньше, чем отдает батарейка, то есть - 4,5В. Оставшиеся 4,5 вольта должен взять на себя резистор. Очевидно, что сопротивление резистора должно быть равно сопротивлению лампочки.
Заранее спасибо
Re: Про лампочку из обучалки.
1). Так.
2). Надо ещё представить, что все эти "коридоры" плотно заполнены людьми (электронами). И если через какую-то дверь может протиснуться только один электрон за секунду, то и во всех коридорах движение (через поперечное сечение любого коридора) тоже будет только в один электрон за секунду.
3). Можно и так рассуждать.
2). Надо ещё представить, что все эти "коридоры" плотно заполнены людьми (электронами). И если через какую-то дверь может протиснуться только один электрон за секунду, то и во всех коридорах движение (через поперечное сечение любого коридора) тоже будет только в один электрон за секунду.
3). Можно и так рассуждать.
Если хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей своё хорошее настроение
Re: Про лампочку из обучалки.
Большое спасибо, и здесь Вы мне очень помогли!)
Можно еще узнать по схеме транзистора, обучалка: http://radiokot.ru/start/analog/basics/08/
В этой схеме
1) Ток ведь не будет одинаковый, ток базы на много меньше чем ток коллектора, это разделение как-то сделанно внутри элемента? Просто я недавно только выяснил, что ток на всей схеме должен быть одинаковый.
2) Транзистор закрыт пока нету управляющего тока, то есть тока базы и значит не потребляется ток с батареи и лампа не горит?
3) Почему лампочка находится до VT1 или это условно? Все равно по логике когда коллекторный ток будет 0.33 А , то есть он будет на всем участке куда идет красная стрелочка и лампочка загорится?
4) А с батареи будет потребляться ток в 0.0033А , а не в 0.33А , так как 0.33А уже преобразует элемент транзистор и получается эта схема энергосберегающая?)
ЧТобы не смотреть обучалку вот рассчеты:
Можно еще узнать по схеме транзистора, обучалка: http://radiokot.ru/start/analog/basics/08/
В этой схеме
1) Ток ведь не будет одинаковый, ток базы на много меньше чем ток коллектора, это разделение как-то сделанно внутри элемента? Просто я недавно только выяснил, что ток на всей схеме должен быть одинаковый.
2) Транзистор закрыт пока нету управляющего тока, то есть тока базы и значит не потребляется ток с батареи и лампа не горит?
3) Почему лампочка находится до VT1 или это условно? Все равно по логике когда коллекторный ток будет 0.33 А , то есть он будет на всем участке куда идет красная стрелочка и лампочка загорится?
4) А с батареи будет потребляться ток в 0.0033А , а не в 0.33А , так как 0.33А уже преобразует элемент транзистор и получается эта схема энергосберегающая?)
ЧТобы не смотреть обучалку вот рассчеты:
Номинальный - 0,33 А. Таким образом, необходимый ток коллектора - 0,33 А.
Ток базы должен быть меньше коллекторного в h21э раз. То есть - в 100 раз. То есть, он должен быть равен 0,33/100 = 0,0033А = 3,3 мА.
Re: Про лампочку из обучалки.
Ток батарейки (то же, что и ток эмиттера) будет равен сумме токов базы и коллектора. То есть, если через лампочку течёт 0,33 А, а чтобы получить этот ток, нужен ток базы 0,0033 А, то ток батарейки будет 0,3333 А.
Транзистор ничего не усиливает. Он работает как вентиль в трубе с водой. Открыли вентиль, пошёл большой напор воды-тока, прикрыли немного (уменьшили ток базы) - напор воды (тока) уменьшился.
Усиление здесь подразумевается в том, что мы небольшими усилиями (небольшими изменениями тока базы) можем значительно изменять напор воды (значительно изменять ток коллектора).
Если лампочку поставить в цепь эмиттера, то здесь возникают некоторые особенности в работе транзистора, называемые отрицательной обратной связью, которые сейчас не хотелось бы обсуждать, так как для их понимания нужно ещё немного подучиться. Да и уже не раз это обсуждалось...
Транзистор ничего не усиливает. Он работает как вентиль в трубе с водой. Открыли вентиль, пошёл большой напор воды-тока, прикрыли немного (уменьшили ток базы) - напор воды (тока) уменьшился.
Усиление здесь подразумевается в том, что мы небольшими усилиями (небольшими изменениями тока базы) можем значительно изменять напор воды (значительно изменять ток коллектора).
Если лампочку поставить в цепь эмиттера, то здесь возникают некоторые особенности в работе транзистора, называемые отрицательной обратной связью, которые сейчас не хотелось бы обсуждать, так как для их понимания нужно ещё немного подучиться. Да и уже не раз это обсуждалось...
Если хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей своё хорошее настроение
-
rustot
- Поставщик валерьянки для Кота
- Сообщения: 1929
- Зарегистрирован: Пт окт 23, 2009 15:32:35
- Откуда: Челябинск
Re: Про лампочку из обучалки.
Загорится, но это будет немного другая схема, похуже в качестве ключа для зажигания лампочки (а в других целях может и получше). На лампочке будет чуть меньшая разность потенциалов, а между коллектором и эмиттером побольше. Сопротивление только уменьшить придется. Связано это со специальным режимом работы транзистора - насыщением - когда на коллекторе напряжение оказывается ниже чем на базе, что невозможно если поменять транзистор и лампочку местамиMotkot писал(а):3) Почему лампочка находится до VT1 или это условно? Все равно по логике когда коллекторный ток будет 0.33 А , то есть он будет на всем участке куда идет красная стрелочка и лампочка загорится?
Re: Про лампочку из обучалки.
Света
Спасибо большое, теперь все уяснил. Я всегда стараюсь в начале прочитать всю тему, потом вопросы задавать, не нашел где вопросы людей по другим обучалкам и про транзистор, в этой теме есть частично.
rustot
Спасибо, вроде немного понял, но лучше еще почитаю про режим насыщения.
Спасибо большое, теперь все уяснил. Я всегда стараюсь в начале прочитать всю тему, потом вопросы задавать, не нашел где вопросы людей по другим обучалкам и про транзистор, в этой теме есть частично.
rustot
Спасибо, вроде немного понял, но лучше еще почитаю про режим насыщения.
Делитель напряжения.
Такой собственно вопрос (после обучалки к реальности). Допустим есть источник напряжения в 5 вольт, и контроллер, что в документации указано потребляет 3 вольта. соответственно вопрос возникает, можно делитель собрать на 1ком и 1.5ком, плюс еще множество комбинаций с меньшими \большими номиналами резисторов. собственно и вопрос, в чем ориентироваться при подборе пары резисторов?
Тема дубль.
Сюда перенес.
В данной теме много раз писали как выбирать величины резисторов в делителе напряжения.
aen
Тема дубль.
Сюда перенес.
В данной теме много раз писали как выбирать величины резисторов в делителе напряжения.
aen
Re: Про лампочку из обучалки.
Какой сложный посыл то) с идеальной лампочкой как то легче (в которой можно сопротивление получить). но ведь контроллер как то нелинейно себя ведет (и тот же Нзаявленный 1-2 ампера - по документации - это в максимуме, а по сути на половину меньше). На 6-7 странице нашел что то близкое к вопросу но не совсем то(
Re: Про лампочку из обучалки.
если надо получить стабильное напряжение при изменяющемся токе, то применяют стабилизаторы напряжения ( если это линейный стабилизатор, то это сродни регулируемому делителю на резисторах - под каждый ток "делитель" перестраивается). Иначе надо делитель брать с номинальным током в 100 раз больше, чем нагрузка, и малые изменения напряжения "не замечать"...
Re: Про лампочку из обучалки.
МК такая же нагрузка, как и любая другая.Silvatis писал(а): в чем ориентироваться при подборе пары резисторов?
Выбор делителя такой же. Нужно сделать ток делителя намного больше в Вашем случае тока потребления МК, хотя на практике в случае с МК так не делают. Делают просто стабилизатор напряжения с 5- вольт в 3-и вольта.
Опоздал.
- xTIGRx
- Потрогал лапой паяльник
- Сообщения: 364
- Зарегистрирован: Чт апр 05, 2012 19:29:05
- Контактная информация:
Вопрос о напряжении
Есть схема...вопрос, почему если замкнуть SB2 то ток обойдет резистор R1, может я в свои школьные годы пропустил эту тему в физике, но я не могу понять, почему ток именно должен обойти резистор, если по идее он должен и обойти, и пройти через резистор. Ведь ток идет везде где есть железо, ну или материал с пропускной способностью
Тема дубль.
Сюда перенес.
aen
Тема дубль.
Сюда перенес.
aen
- Вложения
-
- 03.gif
- (5.73 КБ) 380 скачиваний
Последний раз редактировалось xTIGRx Вс апр 08, 2012 09:23:04, всего редактировалось 1 раз.
- Borodach
- Модератор
- Сообщения: 22897
- Зарегистрирован: Пн дек 08, 2008 19:28:04
- Откуда: 10км от Москвы на Север
Re: Вопрос о напряжении
А схема-то где ... ? 
Re: Вопрос о напряжении
на выключателе станет 0 В, тогда считаем ток через R


