из точки А в точку В лазером передаётся один квант из пары, а в точке А остаётся другой.
так повторяется много раз
как можно накапливать в конечных точках эти кванты?
Накопление квантов как то не совсем соотносится с тематикой нашего сайта, поэтому перенес сюда.
aen
Легко, и объясняется это тем, что квантовая запутанность сохраняется, даже если объекты разнесены в пространстве за пределы любых известных взаимодействий. Например, можно получить пару фотонов, находящихся в запутанном состоянии, и тогда если при измерении спина первой частицы спиральность оказывается положительной, то спиральность второй всегда оказывается отрицательной, и наоборот.
Андрей Бедов писал(а):Легко, и объясняется это тем, что квантовая запутанность сохраняется, даже если объекты разнесены в пространстве за пределы любых известных взаимодействий. Например, можно получить пару фотонов, находящихся в запутанном состоянии, и тогда если при измерении спина первой частицы спиральность оказывается положительной, то спиральность второй всегда оказывается отрицательной, и наоборот.
это понятно, но как сохранять эти кванты?
скажем за час напересылать пару миллиардов квантов, а потом устроить сеанс связи со сверх световой скоростью, или телепортировать предмет (когда позволят технологии)
котМатроскин писал(а):за час напересылать пару миллиардов квантов, а потом устроить сеанс связи со сверхсветовой скоростью
Не получится со сверхсветовой.
Обязательным этапом при квантовой телепортации является передача информации между точками отправления и приёма по классическому, неквантовому каналу, которая может осуществляться не быстрее, чем со скоростью света, тем самым не нарушая принципы современной физики.
Также и теорема Вуттерса "о запрете клонирования" - тоже утверждает невозможность создания идеальной копии произвольного неизвестного квантового состояния.
Хотя вообще-то экспериментально была осуществлена телепортация между объектами разной природы — квантами лазерного излучения и атомами цезия. Эксперимент был произведен исследовательской группой из Института Нильса Бора в Копенгагене. Но даже в этом случае передача производилась со скоростью, не превышающей световую.
a что будет если не изменять квантовое состояние расдупленного фотона, а просто его уничтожить?так чтобы уничтожение не успело повлиять на его квантовое состояние.. Что будет с его антагонистом?
[quote] Эти ученые провели ряд экспериментов, в которых использовались два кристалла алмаза, находящиеся в противоположных уголках научного городка на расстоянии 1.3 километра друг от друга. Каждый из этих кристаллов облучался синхронными вспышками микроволнового излучения и лазерного света с определенными параметрами импульса. Энергия этих вспышек заставила электроны внутри этих "алмазных ловушек" возбудиться и испустить фотоны света, который, пройдя через оптоволокно, попадали внутрь регистрирующего прибора, удаленного от обоих алмазов на равное расстояние. Когда [b]фотоны света, прибывшие от двух кристаллов, взаимодействовали друг с другом,[/b] это приводило к возникновению квантовой запутанности между электронами, которые были источниками этих фотонов. [/quote] http://www.dailytechinfo.org/news/7500- ... nosti.html
дык.. фотоны не взаимодействуют с фотонами..
..и пусть есть например две запутанные неведомые х&йни (кванта). вступаем с ним во взаимодействие приводящие к изменению синхропараметра в другом. Опа! а с этим вторым для измерения тоже нужно войти во взаимодействие приводящее к его изменению. Следовательно мы никак не могли знать квантовое состояние второго после его спаривания с первым и количество перенесенных им изменений этого состояния до момента измерения. т.е он мог раз 200 уже поколебаться меняя состояние и мы про это ниче не знали. логично?
вот еще херню пишут. согласно их теории ни в какой момент они не могли узнать исходного состояния любой системы. даже только с 2 мя состояниями. и их количество тоже.только когда они в нее лезут система выдает инфу. а в этот момент она портица. как у сапера .
это аналогично деструктивному тестингу.
откуда они могут знать произошло ли спаривание-запутывание. никаких гарантий..
надо посмотреть ну вот и фсе. и ппц вашему куантовому транспутеру-телепату
Объясните кто-нибудь суть производной. Что это такое, для чего, где это реально можно применять?
Вот надпись = dI/dt чего значит (Дэ И по Дэ те)? Много где применяется. Это Изменение тока по времени? Или мгновенное значение тока на бесконечно малом промежутке времени?
Вообще не понимаю что это... поэтому может и глупые вопросы задаю.
Школьную программу забыл, а в ВУЗе это было мельком на первом курсе только, уже 10 лет, как ВУЗ закончил. Забыл все.
А знать хочется. И хочется на пальцах.
Я тоже не очень понял что такое производная. Знаю что с её помощью можно доказать что максимальная мощность на нагрузке выделится при равных сопротивлениях нагрузки и источника тока (аккумулятора, батарейки)
Не совсем понял к чему это??? Просто спросил, может кто сможет адекватно и понятно объяснить. )))
По поводу мнимых чисел - это будет другой вопрос. Я еще про интегралы не спрашивал.
А пока вопрос про объяснение школьной программы производной остается открытым.
kaetzchen, ну возможно не всем повезло в школе с математикой так, как вам. Вот и объясните.
