Форум РадиоКот

Сорри, если не в ту тему, но у младшей сестрёнки имеется задание из школьной информатики 4 класса (по алгоритму):

Картинка куда-то делась...
Заливаю повторно.

это тут малость не в тему делайте прям как написано в блок схеме, держите карандаш над точкой помеченной кружочком, поднимаете на три клетки вверх, опускаете его на бумагу, ведете вправо-вниз-вправо-вверх по одной клеточке каждый раз, потом оттуда где остановились вправо-вниз-вправо-вверх по 2 клеточки, потом то же по 3, все. получится расширяющаяся змейка

rustot писал(а):это тут малость не в тему делайте прям как написано в блок схеме, держите карандаш над точкой помеченной кружочком, поднимаете на три клетки вверх, опускаете его на бумагу, ведете вправо-вниз-вправо-вверх по одной клеточке каждый раз, потом оттуда где остановились вправо-вниз-вправо-вверх по 2 клеточки, потом то же по 3, все. получится расширяющаяся змейка

Спасибо, а как будет для примера b?
И что значит условие n>3? Т.е. если меньше трёх, то идёт цикл, пока не станет больше 3, или наоборот?

там же на стрелочке подписано 'ложь', вот если условие N>3 ложно (то есть N<=3) то идет по левой стрелочке. для примера б будет без промежуточного шага, то есть сначала рисуете 4 линии по одной клеточке потом сразу 4 линии по 3 клеточки и потом все

rustot писал(а):там же на стрелочке подписано 'ложь', вот если условие N>3 ложно (то есть N<=3) то идет по левой стрелочке. для примера б будет без промежуточного шага, то есть сначала рисуете 4 линии по одной клеточке потом сразу 4 линии по 3 клеточки и потом все

Спасибо огромное!