Форум РадиоКот

Помогите, пожалуйста, решить задачки. Задачки во вложении

для решения 4й задачи нужно знать, что это за тип включения оу
https://habr.com/ru/companies/ruvds/articles/651031/
на твоей схеме это вычитающий или разностный усилитель

как посчитать компаратор
https://cxem.net/beginner/beginner129.php
его гистерезис от 0 до 2.5в

В задаче №4 ответ: -4,5 В. Устный счёт.
Калыч, не усложняйте. Это самый обыкновенный дифференциальный усилитель.

Николай_С писал(а):В задаче №4 ответ: -4,5 В. Устный счёт.

Протеус посчитал -4,47..

Но, вообще-то, -4,5 вольта- правильно.

[uquote="Николай_С",url="/forum/viewtopic.php?p=4576226#p4576226"]В задаче №4 ответ: -4,5 В. Устный счёт.
Калыч, не усложняйте. Это самый обыкновенный дифференциальный усилитель.[/uquote]
А как посчитали, по каким формулам? Второй источник в КЗ. Подскажите пожалуйста как ведётся расчёт в этом случае? Ответ -4.5 В верный.

Да проще некуда

-((Е1- Е2) * (R2/R1 -1))

Zulfat писал(а):Второй источник в КЗ.

Это с какого перепуга?

чего усложнять? я тупо загуглил да и все
со схемами, понятными автору, где подается 2 напряжения

обычная схем с заземленным плюсовым входом

[uquote="АлександрЛ",url="/forum/viewtopic.php?p=4576315#p4576315"]

Zulfat писал(а):Второй источник в КЗ.

Это с какого перепуга?[/uquote]
С такого что там нет сопротивления, замкнут накоротко, видел схемы где оба входа соединены через сопротивление, но когда только один вход, а второй в кз не нашёл

Добавлено after 1 minute 20 seconds:
А по 5 задаче может кто нибудь подсказать?

Мощно. То есть, как я понял, во всех схемах число КЗ как минимум равно числу цепей...

[uquote="Martian",url="/forum/viewtopic.php?p=4576350#p4576350"]Мощно. То есть, как я понял, во всех схемах число КЗ как минимум равно числу цепей...[/uquote]
Числу ветвей

Истинный операционник работает не с током, а с потенциалом. А точнее - с разностью потенциалов на входах. Понятие КЗ источника тока здесь вырождается.

И диплом тебе на блюдечке с голубой каёмочкой впридачу ? Сам решай.

[uquote="Муркиз",url="/forum/viewtopic.php?p=4576358#p4576358"]Истинный операционник работает не с током, а с потенциалом. А точнее - с разностью потенциалов на входах. Понятие КЗ источника тока здесь вырождается.

И диплом тебе на блюдечке с голубой каёмочкой впридачу ? Сам решай.[/uquote]
Спасибо за информацию, диплом не нужен, спасибо, сам получу, там не только эти задачи были и другие, их смог решить, а с этими возникли трудности, не нашел информации, если бы я сам знал как решить, не тревожил бы здесь умных людей.

Потревожьте преподавателя. Это его прямая задача - научить и быть потревоженным.
Здесь есть "Сундук". В нём много книг. В том числе по работе операционных усилителей, компараторов и прочей фигни. Книга - это один из вариантов обмена информацией.
Например: https://sunduk.radiokot.ru/search/index ... 80&x=0&y=0

Добавлено after 1 minute 15 seconds:
p.s.
не найти информацию по ОУ - это надо очень постараться.

[uquote="Martian",url="/forum/viewtopic.php?p=4576387#p4576387"]Потревожьте преподавателя. Это его прямая задача - научить и быть потревоженным.
Здесь есть "Сундук". В нём много книг. В том числе по работе операционных усилителей, компараторов и прочей фигни. Книга - это один из вариантов обмена информацией.
Например: https://sunduk.radiokot.ru/search/index ... 80&x=0&y=0

Добавлено after 1 minute 15 seconds:
p.s.
не найти информацию по ОУ - это надо очень постараться.[/uquote]
Спасибо, вроде решил, если всё будет правильно отпишусь

[uquote="Martian",url="/forum/viewtopic.php?p=4576387#p4576387"]Потревожьте преподавателя. Это его прямая задача - научить и быть потревоженным.
Здесь есть "Сундук". В нём много книг. В том числе по работе операционных усилителей, компараторов и прочей фигни. Книга - это один из вариантов обмена информацией.
Например: https://sunduk.radiokot.ru/search/index ... 80&x=0&y=0

Добавлено after 1 minute 15 seconds:
p.s.
не найти информацию по ОУ - это надо очень постараться.[/uquote]
Найти информацию конечно можно, благо для этого есть интернет и куча информации, но разобраться в этом сразу новичкам не так просто, поэтому и существуют такие форумы, чтобы направить в нужное русло, подсказать.

Zulfat писал(а):поэтому и существуют такие форумы, чтобы направить в нужное русло, подсказать.

Вам напомнить, что означает понятие "подсказать" или вы сами знаете?
Для изучать и применять уже преподанное, вообще-то существуют (как уже отметили выше) преподаватели и, указанная тем же преподавателем, литература. Но совсем не подсказки форума.
Уже наверное тысячу раз сказано, что ВУЗ и нормальные учебные заведения учат именно самостоятельному умению работать с литературой и с обязательным применением полученных знаний,
Лазанье по форумам для получения готовых ответов для обучающегося есть моветон, его нежелание (неумение) думать самому и явная недоработка учебного заведения.

[uquote="valentinovich",url="/forum/viewtopic.php?p=4576758#p4576758"]

Zulfat писал(а):поэтому и существуют такие форумы, чтобы направить в нужное русло, подсказать.

Вам напомнить, что означает понятие "подсказать" или вы сами знаете?
Для изучать и применять уже преподанное, вообще-то существуют (как уже отметили выше) преподаватели и, указанная тем же преподавателем, литература. Но совсем не подсказки форума.
Уже наверное тысячу раз сказано, что ВУЗ и нормальные учебные заведения учат именно самостоятельному умению работать с литературой и с обязательным применением полученных знаний,
Лазанье по форумам для получения готовых ответов для обучающегося есть моветон, его нежелание (неумение) думать самому и явная недоработка учебного заведения. [/uquote]
Студенты сейчас самостоятельно ничего не изучают, мало того, бывает такое что у студентов всё есть на руках и формулы и теория, остаётся только преобразовать и подставить свои значения, даже думать не нужно, но даже с этим возникают трудности о каком самостоятельном обучении может идти речь, я не отрицаю что если бы я сам посидел и почитал теорию то смог бы это решить, но сколько ушло бы на это времени, день, два, к сожалению помимо учёбы есть и работа и семья, на всё это тоже нужно уделять время, поэтому я считаю, что от того что кто то подскажет формулу и объяснит в чем суть ничего страшного в этом нет, если у него есть такие знания и время на это, то почему бы и нет? Разве обмен знаниями это плохо? Это сугубо моё личное мнение и оно может отличаться от вашего.

Обмен обрывками знаний - это не кусками газеты на самокрутки.

Тут целая книга полноценна только. И при условии, что ее поймут и усвоят.

Zulfat писал(а):Это сугубо моё личное мнение и оно может отличаться от вашего.

запомни 2 вещи
1 любой совковый форум это очень токсичная среда
залазя на форум - одевай озк и будь готов, что ты погрузишся в гавно полностью

2 любой современный быдловуз не научит тебя ничему, он на это и не заточен

Zulfat писал(а):я не отрицаю что если бы я сам посидел и почитал теорию то смог бы это решить, но сколько ушло бы на это времени, день, два,

именно такъ
все сделано, чтобы самостоятельно ты не смог бы ничего узнать, а должен тупо запоминать и воспроизводить, чтобы получить корку дипломированного идиота и потом идти на завод крутить гайки за пайку и не задавать вопросов, там умников не любят

при чем если зарубежные форумы еще боле менее, то такая херня с быдловузами творится везде