Самостоятельное изучение электроники

[mickbell]

[uquote="Николай_С",url="/forum/viewtopic.php?p=4756296#p4756296"]А девочек-блогеров, собирающих миллионы, и у нас полно. Взять к примеру техноблогера Наташку+: и умница, и симпатичная[/uquote]Кто, Наташка??? Да ну нафиг.

[Муркиз]

Ни черта вы объяснять не умеете... Все издалека, из электричества...
А синфазность она вокруг нас везде.
Вот например, украл кот рыбу, со стола прыгает, а тут ему пендель как раз ещё и ускорение придает... Вот это и полетит, в совпадающей фазе !

[Николай_С]

[uquote="mickbell",url="/forum/viewtopic.php?p=4756360#p4756360"]Кто, Наташка??? Да ну нафиг.[/uquote]Всё познаётся в сравнении. Кому не нравится Наташка+, тот смотрит Инстасамку. Лично я смотрю Полигон-98. Наташка вряд-ли когда-нибудь купит МАЗ-537 и полезет его ремонтировать. А из девушек смотрю Непоходницу.

[mickbell]

Инстасамка - да ну её в жопу. Непоходница неплоха, когда накрашена, а так - ну сойдёт... Хотя свои путешествия показывает интересно. Что за Полигон-98, я не знаю.

[Asmodey]

Наташка, Инстасамка, Непоходница... Я же говорю - ну ее нафик эту лектронику, лучше в общагу с сумкой портвейна.

Express, мотай на ус и действуй пока годы позволяют. Потом поздно будет.

[Express]

Ну чо вы истерику то закатили? Всё нормально...
Никаких конских дифференциальных уравнений не надо.
Всопинаем вышку, львиную долю дифф. уравнений математики переришали и привели к элементарной математике...

Вколачиваем в нашу схему примерные значения не нарушающих принципов и логики и фсё...

Сдвинулись мы точно знаем когда конденсатор зарядится а зарядится он на малую величину ну условно скажим на 10в ну хрен с ним 31в десятая часть, ибо ёмкость для 50гц мала...

И будет чо, на фазе 311 на нуле 31 и на конденсаторе 31 ?

С этим все согласны?

[Николай_С]

... и тишина повисла в воздухе...

[Coyote2025]

[uquote="Николай_С",url="/forum/viewtopic.php?p=4756558#p4756558"]... и тишина повисла в воздухе...[/uquote]
нарушу тишину, точно ведь за интегралами и решением дифуров в справочники лезем
Численно любой интеграл в экселе, я кста спец. программ не лю, эксель универсальнее если надо разово что исследовать, больше понимания чем получить готовый результат

чего к парню привязались, что неправильно амплитуду 220 В написал, это у него корень из 2 равен 1,42. Он его экспериментально нашел, построил треугольник и линейкой гипотенузу и катет измерил. Ошибка меньше 1%, чисто инженерное решение. Математики древности так число пи находили, тоже обмером диаметра и окружности бочки, и все сходилось целую 1000 лет.

[Николай_С]

Coyote2025, Express, как справедливо заметил Муркиз, сложные физические формулы нужно понимать и уметь применять. При чем, никто не предлагает пользоваться этими формулами для расчётов - для этого теперь есть компьютер - ими пользуются инженеры для понимания сути взаимодействия физических величин.

Например, Вы устроились на работу к техноблогеру, который испытывает автомобили. Он вам ставит задачу: вдвое сократить время разгона автомобиля на определённом отрезке пути. Во сколько раз нужно увеличить мощность двигателя? Давайте прикинем. Из школьного курса Физики все помнят формулу:
a = S / (t^2)
Если считать, что ускорение разгона пропорционально связано с мощностью двигателя, то придётся её увеличить в 4 раза. А если бы понадобилось втрое сократить время разгона, то в 9 раз и т.д. - зависимость ведь квадратичная.

Именно поэтому предлагаю не заниматься расчётами напряжения на конденсаторе, а уловить суть взаимодействия его ёмкости с частотой среза фильтра, куда он установлен. Coyote2025, теперь Ваш выход.

[Express]

Вопрс есть ответа нет...

[Coyote2025]

На какую-то хрень дядя предлагает ответить. Ты мне кто, егешник?
Речь и шла о качественном понимании формул при отсутствии явных аналитических способностей. От мну что требуется, помедитировать на тему прямой и обратной пропорциональности? А еще степенной, и переходу от линейного к лог. отображению? Все есть в уроках, на уровне понимания.

Ты явно не своим делом занялся. А я чужими никогда и не занимался.

[Николай_С]

[uquote="Coyote2025",url="/forum/viewtopic.php?p=4756569#p4756569"]Все есть в уроках, на уровне понимания. Ты явно не своим делом занялся. А я чужими никогда и не занимался.[/uquote]Вот мы сейчас это и выясним: сможет ли Coyote2025 по своим курсам (или без них) объяснить ученику с клиповым мышлением (для коих и предназначался курс) то, что он просит.

Заварил кофейку и насыпал попкорн. Жду...

Добавлено after 7 minutes 46 seconds:
Чет ничего не происходит. Coyote2025, похоже ученик не собирается читать Ваш курс. (Что и не удивительно.) С этим нужно что-то делать. Может песенку спеть или сплясать? А лучше снять видосик. Молодёжь теперь по риалсам тащится.

[Express]

Бляяя...
Мы выесняем суть а не точные инженерные расчёты с применением вышки...
Об чом говорить то что конденсатор зарядился на десять процентов?
Об том что на данной частоте он имеет большое сопротивление, фсё этого достаточно это и есть суть.
Я понятно объяснил суть?
Ещё раз повторяю вопрос...

на фазе 311 на нуле 31 и на конденсаторе 31 ?

Это так?

[Николай_С]

[uquote="Express",url="/forum/viewtopic.php?p=4756578#p4756578"]Об чом говорить то что конденсатор зарядился на десять процентов?
Об том что на данной частоте он имеет большое сопротивление, фсё этого достаточно это и есть суть.
Я понятно объяснил суть?[/uquote]Вообще-то непонятно. Пока Coyote2025 собирается с мыслями, постарайтесь объяснить каким образом напряжение до которого зарядился конденсатор связано с частотой среза фильтра, где он установлен.
Или Вам это нужно знать для чего-то другого? Расскажите поподробней для чего именно. Тогда, быть может, мы проникнемся вашей идеей.

[Express]

[uquote="Николай_С",url="/forum/viewtopic.php?p=4756580#p4756580"][uquote="Express",url="/forum/viewtopic.php?p=4756578#p4756578"]Об чом говорить то что конденсатор зарядился на десять процентов?
Об том что на данной частоте он имеет большое сопротивление, фсё этого достаточно это и есть суть.
Я понятно объяснил суть?[/uquote]Вообще-то непонятно. Пока Coyote2025 собирается с мыслями, постарайтесь объяснить каким образом напряжение до которого зарядился конденсатор связано с частотой среза фильтра, где он установлен.[/uquote]

Имеем схему розетка, параллельно конденсатор, параллельно лампа.

расчлени синусоиду на десять частей.

Теперь говорим конденсатор зарядился на десять процентов лампа не горит..
А теперь говорим конденсатор зарядился на 67 процентов лампа горит..

В первом пункте КЗ бля весь ток шуршит через конденсатор лампе нихрена не достаётся, пааанятно???

[Николай_С]

Ну вот же совсем другое дело! Давно бы так.

Перевожу с програмистского языка на технический:
Имеется принципиальная схема:


А вот симуляция её работы. Изучайте.

Добавлено after 1 minute 5 seconds:
Только объясните мне потом чего кому не достаётся и почему оно не горит.

[Coyote2025]

Таращился так и не понял, что в схеме лишнее, конденсатор или лампа.
Николай, на хрена тебе этот базар?

[Express]

Изучил уже при 1мФ ток весь ломится через кондёр...

[Николай_С]

Глупости!

Для удобства пользования немного усложним схему:


А теперь пощёлкаем выключателем и поглядим меняется ли что-нибудь на лампе.
Ничего не меняется. Во засада!!!

Coyote2025, пытаюсь понять как в современных реалиях передать свои знания молодёжи.

[Express]

Яж уже объяснил весь ток ломится через конденсатор лампа не горит

Добавлено after 2 minutes 44 seconds:
Выключатель!?

Добавлено after 54 seconds:
А если один Фарад поставить?