Всё дело в системе высшего образования.HariusHek писал(а):Так вот он рыдал ужасно, что инженеров у нас не ценят, и вааще, учиться на инженера не стоит, потому как слесарь или токарь могут получать больше.
Слишком много теории, которая во многих случаях не пригодиться на работе. Надо больше практики.
Понимаю, что конструкторам больше надо теории, но не все же конструкторы-разработчики...
Вспоминаю препода электротехники, который стоял у доски и непрерывно писал формулы, преобразования, одна математика. А когда его попросили на лабораторной помочь, то он стал крутить латр. стрелки приборов гнулись и что то сгорело, уже и не помню что. Вот вам теория и практика.[/uquote]
Для себя решил следующее.
Разностороннее образование необходимо для общения. В широком смысле этого слова. В том числе и для налаживания общения между любыми объектами.
Как то в любом коллективе вам не будет скучно, так и общение, например, токаря и токарного станка
Это в ХХ веке, открытия совершали физик в физике, химик в химии. Да и то требовалось разносторонее образование. А сейчас, нужно знать всё и сразу.


